Scuola Primaria Bornato
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Scuola Primaria Bornato

Scuola Primaria Bornato

L'architettura scolastica come paradigma di un nuovo linguaggio della formazione

Luogo
Bornato, Italia
Tipologia
Educazione
Anno
2018 - 2019
Stato
Opera realizzata
Dimensioni
2.000 mq
Cliente
Comune di Cazzago San Martino
Attività
Progettazione AR – ST – MEP
Credits
Foto: Andrea Zanchi

Descrizione

Il progetto per la nuova scuola primaria di Bornato nasce dall’idea di scuola come “edificio educante”, aperto e sostenibile. In tal senso il nuovo plesso assume un duplice significato: da un lato luogo di incontro e comunità, nel quale gli spazi scolastici si fanno spazi di accoglienza; dall’altro presidio di educazione permanente, qui interpretato attraverso la predisposizione di spazi laboratoriali per la formazione extra-scolastica. Il contesto di inserimento è forte di valori simbolici per l’intera cittadinanza e trova nella riprogettazione del plesso scolastico l’occasione di un nuovo disegno che armonizzi e preservi nel tempo caratteri iconici e valore urbano.

La nuova area verde costituisce un vero e proprio micro-parco d’accesso alla scuola, i cui flussi sono filtrati dalla presenza del civic center, ponte fra la collettività di Bornato e i giovani fruitori del plesso. L’intero organismo nasce secondo i criteri di sostenibilità ambientale, riducendo l’impatto sul territorio, ma soprattutto garantendo i più elevati livelli di comfort interno. Medesima attenzione è stata rivolta anche all’efficienza energetica della macchina architettonica attraverso l’adozione di strategie di tipo nZEB, con il raggiungimento della Classe Energetica A4.

Scuola Primaria Bornato

Focus

La proposta progettuale si costruisce attorno al dialogo e al rapporto fra il dentro e il fuori, creando continue sinergie costruttive, funzionali e concettuali.

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